القاعده البغداديه....لمن يريد... - الصفحة 3

نعومه وأموره · 30-11-2006, 02:41 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **شذى**

نعووووووووومه......

شكررررررررا لك.....جعله الله في موازين حسناتك....

تاااااااابعي واحنا متابعين معك ..

حياك الله شذى...

شكرا لك....فما كنت بكاتبه إلا بتشجيعكن ودعمكن لي بعد فضل الله وتوفيقه......

نعومه وأموره · 30-11-2006, 02:46 PM

الدرس الثالث: حركة الفتح و الكسر الضم

تنبيه قبل البدأ :

لاتنسي أختي الملقنه عندما يقرأ الطفل الحرف يضع اصبعه على الحرف وعند يقرأ الحركة

يضع إصبعه على الحركه........

أ َ إ ِ أ ُ
تقرأ كالتالي:

أ َ وتقرأ ( ألف فتحه آ) – بمد الألف قليلا قد سبق توضيحها -

إ ِ وتقرأ ( ألف كسره إي) – بكسر الألف وسكون الياء-

أ ُ وتقرأ (ألف ضمه أو) – بضم الألف وسكون الواو –

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

آ إي أو

بَ ب ِ ب ُ
تقرأ كالتالي:

ب َ تقرأ (با فتحه با )

ب ِ تقرأ ( با كسره بي) – بكسر الـ بـ وسكون الياء-

ب ُ وتقرأ ( با ضمه بو ) – بضم الـ بـ وسكون الواو

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

با بي بو

ت َ ت ِ ت ُ
تقرأ كالتالي:

ت َ تقرأ ( تا فتحه تا )

ت ِ وتقرأ ( تا كسره تي ) – بكسر الـ تـ وسكون الياء -

ت ُ وتقرأ ( تا ضمه تو ) – بضم الـ تـ وسكون الواو-

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

تا تي تو

ث َ ث ِ ث ُ
وتقرأ كالتالي:

ث َ تقرأ ( ثا فتحه ثا)

ث ِ تقرأ ( ثا كسره ثي ) – بكسر الـ ث وسكون الياء-

ث ُ تقرأ ( ثا ضمه ثو ) – بضم الـ ثـ وسكون الواو –

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

ثا ثي ثو

ج َ ج ِ ج ُ
وتقرأ كالتالي:

ج َ ( جيم فتحه جا)

ج ِ ( جيم كسره جي) - بكسر الـ جـ وسكون الياء –

ج ُ وتقرأ (جيم ضمه جو ) – بضم الـ جـ وسكون الواو )

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

جا جي جو

ح َ ح ِ حُ
وتقرأ كالتالي:

ح َ تقرأ ( حا فتحه حا)

ح ِ وتقرأ ( حا كسره حي ) – بكسر الـ حـ وسكون الياء-

ح ُ وتقرأ ( حا ضمه حو ) – بضم الـ حـ وسكون الواو –

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

حا حي حو

خ َ خ ِ خ ُ
وتقرأ كالتالي:

خ َ ( خا فتحه خا )

خ ِ (خا كسره خي) – بكسر الـ خـ وسكون الياء –

خ ُ وتقرأ ( خا ضمه خو ) – بضم الـ خـ وسكون الواو)

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

خا خي خو

د َ د ِ د ُ
وتقرأ كالتالي:

د َ (دال فتحه دا)

د ِ وتقرأ ( دال كسره دي ) – بكسر الـ د وسكون الياء-

د ُ وتقرأ ( دال ضمه دو ) – بضم الـ د وسكون الواو –

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

دا دي دو

ذ َ ذ ِ ذ ُ
وتقرأ كالتالي :

ذ َ وتقرأ ( ذال فتحه ذا )

ذ ِ وتقرأ ( ذال كسره ذي ) – بكسر الـ ذ وسكون الياء –

ذ ُ وتقرأ ( ذال ضمه ذو ) بضم الـ ذ وسكون الواو-

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

ذا ذي ذو

ر َ ر ِ ر ُ
وتقرأ كالتالي:

ر َ وتقرأ ( را فتحه را)

ر ِ وتقرأ ( را كسره ري ) - بكسر الـ ر وسكون الياء –

ر ُ وتقرأ ( را ضمه رو ) – بضم الـ ر وسكون الواو –

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

را ري رو

ز َ ز ِ ز ُ
وتقرأ كالتالي :

ز َ وتقرأ ( زاي فتحه زا )

ز ِ وتقرأ ( زاي كسره زي ) – بكسر الـ ز وسكون الياء-

ز ُ وتقرأ ( زاي ضمه زو ) – بضم الـ ز وسكون الواو –

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

زا زي زو

س َ س ِ س ُ
وتقرأ كالتالي

س َوتقرأ ( سين فتحه سا)

س ِ وتقرأ ( سين كسره سي ) – بكسر الـ سـ وسكون الياء –

س ُ وتقرأ ( سين ضمه سو ) – بضم الـ سـ وسكون الواو –

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

سا سي سو

ش َ ش ِ ش ُ
وتقرأ كالتالي :

ش َ وتقرأ ( شين فتحه شا )

ش ِ وتقرأ ( شين كسره شي ) – بكسر الـ شـ وسكون الياء –

ش ُ وتقرأ ( شين ضمه شو ) – بضم الـ شـ وسكون الواو )

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

شا شي شو

ص َ ص ِ ص ُ
وتقرأ كالتالي :

ص َ وتقرأ ( صاد فتحه صا)

ص ِ وتقرأ ( صاد كسره صي) – بكسر الـ صـ و سكون الياء-

ص ُ وتقرأ (صاد ضمه صو ) – بضم الـ صـ و سكون الواو –

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

صا صي صو

ض َ ض ِ ض ُ
وتقرأ كالتالي :

ض َ وتقرأ ( ضاد فتحه ضا )

ض ِ وتقرأ ( ضاد كسره ضي ) – بكسر الـ ضـ وسكون الياء )

ض ُ وتقرأ ( ضاد ضمه ضو ) – بضم الـ ضـ وسكون الواو –

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

ضا ضي ضو

أرجوا أون تمكنت من الإيضاح

أكمل الحروف لاحقا بإذن الله

وإذا أي استفسار أنا حاضره

نعومه وأموره · 01-12-2006, 03:27 PM

تابع حركة الفتح والضم والكسر

ط َ ط ِ ط ُ
وتقرأ كالتالي:

ط َ وتقرأ ( طه فتحه طا)

ط ِ وتقرأ ( طه كسره طي ) – بكسر الـ طـ وسكون الياء –

ط ُ وتقرأ ( طه ضمه طو ) – بضم الـ ط وسكون الواو –

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

طا طي طو

ظ َ ظ ِ ظ ُ

وتقرأ كالتالي:

ظ َ وتقرأ (ظه فتحه ظا )

ظ ِ وتقرأ ( ظه كسره ظي ) – بكسر الـ ظ – وسكون الياء –

ظ ُ وتقرأ ( ظه ضمه ظو ) – بضم الـ ظ – وسكون الواو –

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :
ظا ظي ظو

ع َ ع ِ ع ُ
وتقرا كالتالي:

ع َ ض وتقرأ ( عين فتحه عا)

ع ِ وتقرأ ( عين كسره عي ) – بكسر الـ عـ وسكون الياء-

ع ُ وتقرأ ( وتقرأ عين ضمه عو ) – بضم الـ عـ وسكون الواو-

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

عا عي عو

غ َ غ ِ غ ُ
وتقرأ كالتالي:

غ َ وتقرأ ( غين فته غا)

غ ِ وتقرأ ( غين كسره غي ) – بكسر الـ غـ وسكون الياء-

غ ُ وتقرأ ( غين ضمه غو ) – بضم الـ غـ وسكون الواو-

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

غا غي غو

ف َ ف ِ فُ
وتقرأ كالتالي:

ف َ وتقرأ ( فاء فتحه فا)

ف ِ وتقرأ (فاء كسره في) – بكسر الـ فـ وسكون الياء-

ف ُ وتقرأ (فاء ضمه فو ) – بضم الـ فـ وسكون الواو-

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

فا في فو

ق َ ق ِ ق ُ
وتقرأ كالتالي:

ق َ وتقرأ ( قاف فته قا)

ق ِ وتقرأ ( قاف كسره قي) –بكس الـ قـ وسكون الياء-

ق ُ وتقرأ ( قاف ضمه قو) – بضم الـ قـ وسكون الوا-

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

قا قي قو

ك َ ك ِ ك ُ
وتقرأ كالتالي:

ك َ وتقرأ ( كاف فتحه كا )

ك ِ وتقرأ ( كاف كسره كي ) – بكسر الـ كـ وسكون الياء-

ك ُ وتقرأ ( كاف ضمه كو ) – بضم الـ كـ وسكون الياء-

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

كا كي كو

ل َ ل ِ ل ُ
وتقرأ كالتالي:

ل َ وتقرأ ( لام فتحه لا)

ل ِ وتقرأ (لام كسره لي) – بكسر الـ ل وسكون الياء-

ل ُ وتقرأ (لام ضمه لو) – بضم الـ ل وسكون الياء-

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

لا لي لو

م َ م ِ م ُ
وتقرأ كالتالي:

م َ وتقرأ ( ميم فتحه ما )

م ِ وتقرأ ( ميم كسره مي ) – بكسر الـ مـ وسكون الياء-

م ُ وتقرأ ( ميم ضمه مو )- بضم الـ مـ وسكون الواو-

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

ما مي مو

ن َ ن ِ ن ُ

وتقرأ كالتالي:

ن َ وتقرأ ( نون فتحه نا)

ن ِ وتقرأ( نون كسره ني)- بكسر الـ نـ وسكون الياء-

ن ُ وتقرأ ( نون ضمه نو) – بضم الـ نـ وسكون الواو-

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

نا ني نو

و َ و ِ و ُ
وتقرأ كالتالي:

و َ وتقرأ ( واو فته وا)

و ِ وتقرأ (واو كسره وي) – بكسر الـ و وسكون الياء-

و ُ وتقرأ ( واو ضمه وو)- بضم الواو الأولى وسكون الثانيه-

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

وا وي وو

هـ َ هـ ِ هـ ُ
وتقرأ كالتالي:

هـ َ وتقرأ ( هاء فتحه ها)

هـ ِ وتقرأ ( هاء كسره هي) – بكسر الهاء وسكون الياء-

هـ ُ وتقرأ ( هاء ضمه هو) – بضم الـ هـ وسكون الواو-

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

ها هي هو

لا َ

وتقرأ كالتالي: ( لام ألف فتحه آ)

ء َ ء ِ ء ُ
وتقرأ كالتالي:

ء َ وتقرأ ( همزه فتحه آ )

ء ِ وتقرأ ( همه كسره إي ) – بكسر الألف وسكون الياء-

ء ُ وتقرأ (همزه ضمه أو) – بضم الألف وسكون الواو-

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

آ إي أو

ي َ ي ِ ي ُ
وتقرأ كالتالي:

ي َ وتقرأ ( ياء فتحه يا)

ي ِ وتقرأ ( ياء كسره يي) – بكسر الياء الأولى وسكون الثانيه-

ي ُ وتقرأ ( ياء ضمه يو)- بضم الـ يـ وسكون الواو-

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

يا يي يو

نعومه وأموره · 01-12-2006, 09:02 PM

الدرس الثالث: التننوين بالفتح والضم والكسر

أذكر مره أخرى أنه لابد للطفل أن يضع إصبعه على حرف عندما يقرا الحرف ويضع إصبعه على

الحركه عندما يقرأ الحركه

كما لا يفوتني أذكر يعطى الطفل هذا الدرس على مراحل وأجزاء حسب قدراته الإستيعابيه

بحيث يتهجى الطفل الجزئيه الأولى مرتبه وعندما يتقنها يتم تهجئته بغير ترتيب

للتثبت من مدى استيعابه ثم يتم الإنتقال إلى الجزئيه الثانيه ويتهجاها الطفل مرتبه ثم للتثبت من

غير ترتيب ثم تراجع كلا الجزئيتين من غير ترتيب وهكذا حتى يتم الانتهاء من كافة أجزاء الدرس...

أ ً إ ٍ أ ٌ

أ ً وتقرأ ( ألف فتحتين أ َ نْ )

إ ٍ وتقرأ ( ألف كس تين إِ ِنْ )

أ ٌ وتقرأ (ألف ضمتين أُ ُنْ)

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

أ َنْ إ ِنْ أ ُنْ

**********************************************

ب ً ب ٍ ب ٌ

ب ً وتقرأ (با فتحتين بَنْ )

ب ٍ وتقرأ ( با كسرتين بِنْ )

ب ٌ وتقرأ (با ضمتين بُنْ)

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

بَن ْ بِنْ بُنْ

******************************************

ت ً ت ٍ ت ٌ

ت ً وتقرأ ( تا فتحتين تَنْ) –

ت ٍ وتقرأ ( تا كسرتين تِنْ )

ت ٌ وتقرأ ( تا ضمتين تُنْ )

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

تَنْ تِنْ تُنْ

******************************************

ث ً ث ٍ ث ٌ

ث ً وتقرأ (ثا فتحتين ثَنْ)

ث ٍ وتقرأ ( ثا كسرتين ثِنْ )

ث ٌ وتقرأ ( ثا ضمتين ثُنْ)

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

ثَنْ ثِنْ ثُنْ

***********************

ج ً ج ٍ ج ٌ

ج ً وتقرأ ( جيم فتتين جَنْ )

ج ٍ وتقرأ ( جيم كسرتين جِنْ )

ج ٌ وتقرأ ( جيم ضمتين جُنْ )

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

جَنْ جِنْ جُنْ

*********************************

ح ً ح ٍ ح ٌ

ح ً وتقرأ (ا فتحتين حَنْ )

ح ٍ وتقرأ ( حا كسرتين حِنْ )

ح ٌُ وتقرأ (حا ضمتين حُنْ )

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

حَنْ حِنْ حُنْ

*******************************

خ ً خ ٍ خ ٌ

خ ً وتقرأ ( خا فتحتين خَنْ )

خ ٍ ( خا كسرتين خِنْ )

خ ٌ وتقرأ ( خا ضمتين خُنْ)

ثم بعد قراءتها كل على حده تعاد قراءتها سويا كالتالي مع وضع الإصبع تحت كل حرف :

خَنْ خِنْ خُنْ

أرجوا أكون تمكنت من الإيضاح ...أكمل لا حقا بإذن الله وإذا في أي استفسار أنا معكن.......